planificación de trabajo y ciudadania, 6to c, tt, prof Luciano Lanare

E.E.S.  N° 11- LA PLATA

Planificación áulica

SECUNDARIA

ESPACIO CURRICULAR: Trabajo y Ciudadanía

PROFESOR	Luciano Martín Lanare
CURSO Y DIVISIÓN: 6 C	TURNO Tarde
AÑO LECTIVO: 2015	ESTABLECIMIENTO: EEM 11

EXPECTATIVAS DE LOGRO

- Generar un conocimiento crítico a partir de un abordaje reflexivo y científico de la historia del trabajo y su función social

- Comprender los distintos aspectos del ámbito laboral y de las tareas transformadoras que los hombres y mujeres realizan a través del trabajo.

- Comprender e incorporar un vocabulario específico en del campo laboral.

- Comprender la multicausalidad de los hechos históricos que relacionan el trabajo con el concepto de ciudadanía.

-  Generar un debate amplio y democrático respecto de las diferentes circunstancias y posibilidades que el mercado laboral presenta en la actualidad.

DIAGNÒSTICO AÚLICO

El grupo no presenta dificultades cognitivas de importancias. El nivel de lectura es de regular a bueno, y mediante una práctica constante de la misma se podrá conseguir una nivelación. En las primeras clases se detectó algunos problemas respecto a la comprensión de textos. Por último, si bien el grupo es muy chico, se puede notar la presencia de subgrupos, lo cual dificulta la integración del mismo. Esta situación, si bien no ha podido ser confirmada debido a las pocas clases que se han tenido con el grupo, afecta de forma particular a una alumna.

FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

La materia se presenta como una herramienta teórica para que los alumnos, que se encuentran cursando el último año de la Educación Secundaria, posean un campo de conocimiento entorno a su próxima incorporación a un mercado laboral, en continuo cambio y permanente avance tecnológico.

Al tratarse del último año de formación secundaria y en función de la creciente autonomía de los estudiantes los contenidos se centran en la descripción y el análisis crítico del mundo laboral en el contexto socio-histórico del capitalismo, las transformaciones de las últimas décadas, los nuevos contextos laborales y el mercado laboral. Asimismo se hace necesario que los jóvenes aprendan una serie de conocimientos técnicos que les permitan ingresar y desenvolverse en el actual mundo del trabajo, a la vez que puedan tener un análisis crítico del mundo laboral para identificar y poder accionar frente a condiciones de desigualdad o inequidad que se encuentran naturalizadas.

Asimismo, la comprensión del trabajo como una función humana transformadora de la naturaleza y la sociedad posibilita la apreciación de que la función laboral debe ser una cuestión de bien social y en beneficio comunitario.

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA

•Contrastar ideas y puntos de vista para poder comprender la lógica de las demandas sociales en diferentes contextos.

•Presentar dilemas que interpelen el pensamiento crítico a partir de situaciones históricas y contemporáneas referidas a los derechos de jóvenes y trabajadores.

•Identificar a los actores sociales y las relaciones de poder intervinientes en diferentes situaciones y contextos.

•Promover la lectura comprensiva a partir de la utilización de normas, fuentes y textos científicos relacionados con los conceptos de trabajo, juventud, educación y ciudadanía.

•Incorporar el uso de las NTICX en la enseñanza de Trabajo y Ciudadanía.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

•Reconocer y comprender de manera crítica los nuevos escenarios laborales y el mercado laboral.

•Conocer y analizar los derechos laborales en nuestra Constitución.

•Buscar y registrar situaciones de vulneración de derechos de jóvenes, niños y trabajadores.

•Analizar y entender las luchas sociales protagonizadas por jóvenes y trabajadores.

•Comprender de manera critica los mecanismos de construcción de legitimidad del poder en los diferentes contextos socioculturales y distintos tiempos históricos con la mirada puesta hacia las luchas sociales de jóvenes y trabajadores en nuestro país.

•Estudiar las potencialidades de los jóvenes y de los estudiantes como actores sociales con posibilidades de ejercicio de poder, intervención política y expansión de los derechos de ciudadanía.